arXiv · cs.AI· Yilin Jiang·· 13 天前AI 评分51
HACHIMI-II：从角色扮演转向学习者行为建模以忠实模拟学生
HACHIMI-II: From Role-Play to Learner Behavior Modeling for Faithful Student Simulation
来源与原文
arXiv · cs.AI
作者：Yilin Jiang
发布时间：（北京时间）
阅读原始来源 · arxiv.org ↗完整链接与内容说明
https://arxiv.org/abs/2610.19654v1
本站目前仅有 AI 导读与摘要，未展示原文正文；技术细节、代码和完整结论请查看原始来源。
AI 导读
arXiv 论文提出 HACHIMI-II，将学生模拟重构为对学习者下一步动作的第三人称预测，从学习者历史构建学生模型并推断其当前状态。在三个题目应答数据集上，模拟与真实学生能力的 Wasserstein-1 距离比最强基线小 2.4–8.4 倍；在两个对话数据集上，按相同知识类型、位置和机制复现真实学生错误的频率高 1.8–5.1 倍，消融显示增益主要来自显式学习者状态。论文 18 页 4 图，链接 https://arxiv.org/abs/2610.19654v1。
来源：arXiv · cs.AI · arxiv.org